การพัฒนาระบบอาสาสมัครการศึกษาหมู่บ้าน เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา สร้างโอกาสการประกอบอาชีพ และลดความเหลื่อมล้ำในพื้นที่ชายขอบ : กรณีศึกษา อำเภอจอมบึง-สวนผึ้ง-บ้านคา จังหวัดราชบุรี

การพัฒนาการศึกษาของคนทุกช่วงวัยมีความจำเป็นอย่างยิ่งที่ต้องระดมสรรพกำลังเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา การสร้างโอกาสด้านอาชีพ และลดความเหลื่อมล้ำ ในช่วงต้นปี 2563 ที่ประเทศไทยเผชิญกับวิกฤติโควิด-19 รัฐบาลมีมาตรการเว้นระยะห่างทางสังคม โรงเรียนถูกปิด ให้นักเรียนเรียนทางไกลออนไลน์จากที่บ้าน ในพื้นที่ชายขอบ เด็กและครอบครัวไม่สามารถเข้าถึงโครงสร้างพื้นฐานสารสนเทศได้ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี (มจธ.) ริเริ่มโครงการอาสาสมัครการศึกษาหมู่บ้าน (อศม.) รับสมัครคนในชุมชน ทำหน้าที่ช่วยสอนและดูแลเด็กระหว่างที่เด็กเรียนอยู่ที่บ้าน ชุมชน โดยทำงานร่วมกับโรงเรียนนำร่อง 4 โรงเรียน ในอำเภอสวนผึ้ง จังหวัดราชบุรี ผลกระทบของโครงการดังกล่าวชี้ให้เห็นบทบาทของอาสาสมัครการศึกษาหมู่บ้าน (อศม.) ในฐานะกลไกเชื่อม โรงเรียน - นักเรียน - และชุมชน เกิดเป็นพื้นที่การเรียนรู้ฐานชุมชน โครงการนี้จึงจะพัฒนาระบบอาสาสมัครการศึกษาหมู่บ้านและระบบนิเวศน์เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้  ขยายกลุ่มเป้าหมายจากกลุ่มนักเรียน ไปยังกลุ่มคนทุกช่วงวัยในชุมชน โดยผ่านกลไกเชื่อมประสานภาครัฐ เอกชน อาสาสมัคร และมหาวิทยาลัย เพื่อระดมสรรพกำลังเพื่อการศึกษา