Fostering 4Cs in Thailand’s rural school students using design thinking and experiential learning

บทความในวารสาร

ผู้เขียน/บรรณาธิการ

กลุ่มสาขาการวิจัยเชิงกลยุทธ์

รายละเอียดสำหรับงานพิมพ์

รายชื่อผู้แต่ง: Ekawat Nithichaiyo, P. Lertthahan, J. Thepkeaw

ผู้เผยแพร่: Taylor and Francis Group

ปีที่เผยแพร่ (ค.ศ.): 2025

ชื่อย่อของวารสาร: Int. J. Incl. Educ

หน้าแรก: 1

หน้าสุดท้าย: 17

จำนวนหน้า: 17

นอก: 1360-3116

eISSN: 1464-5173

URL: https://doi.org/10.1080/13603116.2025.2578422

ภาษา: English-United States (EN-US)

ดูบนเว็บไซต์ของสำนักพิมพ์

บทคัดย่อ

คำสำคัญ

21st skills, design thinking, experiential learning, rural area education