Factors affecting student's intention to choose IT program
Conference proceedings article
ผู้เขียน/บรรณาธิการ
กลุ่มสาขาการวิจัยเชิงกลยุทธ์
ไม่พบข้อมูลที่เกี่ยวข้อง
รายละเอียดสำหรับงานพิมพ์
รายชื่อผู้แต่ง: Sathapornvajana S., Watanapa B.
ผู้เผยแพร่: Elsevier
ปีที่เผยแพร่ (ค.ศ.): 2012
Volume number: 13
หน้าแรก: 60
หน้าสุดท้าย: 67
จำนวนหน้า: 8
นอก: 1877-0509
ภาษา: English-Great Britain (EN-GB)
ดูในเว็บของวิทยาศาสตร์ | ดูบนเว็บไซต์ของสำนักพิมพ์ | บทความในเว็บของวิทยาศาสตร์
บทคัดย่อ
This paper proposes a two-fold study: (1) to find the factors affecting attitude of Thai students for choosing Information Technology (IT) program and (2) to investigate the existence of gender gap in behavioral intention. The study is based on the Theory of Reasoned Action (TRA) as a theoretical framework. The factors that may affect students' behavioral intention to choose IT program are categorized into two dimensions: Attitudes toward choosing IT program and subjective norm. The web-based questionnaire is employed to collect data from a sample of 67 local Thai Grade 12 students of both genders who have intention to study in IT undergraduate program at School of Information Technology (SIT), King Mongkut's University of Technology Thonburi (KMUTT). The result of statistical analysis shows that TRA is effective for explaining the behavioral intention. Male and female students hold the same set of attitudinal attributes when deciding to enter IT program, hence, an IT school shall implement common strategies to grasp intention from both genders. The most effective strategy to gain students intention is to build up the reputation of IT program. ฉ 2012 Published by Elsevier B.V.
คำสำคัญ
Attitudes, Gender differences, IT education, IT program, Theory of reasoned action (TRA)
ติดต่อสอบถามเพิ่มเติมได้ที่