การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบผสมผสาน และการจัดการเรียนรู้แบบฐานสมรรถนะตามมาตรฐานอาชีพและคุณวุฒิวิชาชีพ ด้วยวิธีการสอนทักษะปฎิบัติของดี เชคโค เพื่อยกระดับสมรรถนะบุคลากรในระบบนิเวศอุตสาหกรรม

   ปัจจุบันบุคลากรในระบบนิเวศอุตสาหกรรมที่ประกอบอาชีพช่างเชื่อมอาร์กโลหะด้วยมือ และอาชีพผู้สอบเทียบเครื่องมือวัดทางด้านมิติ มีจำนวนที่ไม่เพียงพอกับความต้องการของสถานประกอบการ รวมถึงบุคลากรที่อยู่ในระบบนิเวศอุตสาหกรรมยังขาดสมรรถนะที่มีความสอดคล้องกับอาชีพ ซึ่งทำให้สถานประกอบการขาดแรงงานที่มีฝีมือ รวมถึงขาดโอกาสในการแข่งขันในระดับประเทศและสากล ดังนั้นการพัฒนาสมรรถนะบุคลตามมาตรฐานอาชีพให้มีความสอดคล้องกับภาคอุตสาหกรรมมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการพัฒนาประเทศให้มีศักยภาพในการแข่งขันในระดับสากลให้เพิ่มขึ้น การจัดการเรียนรู้สำหรับการยกระดับสมรรถนะบุคลากรในระบบนิเวศอุตสาหกรรม มีความจำเป็นต้องพัฒนารูปแบบการเรียนให้มีความเหมาะสม สอดคล้องกับกลุ่มผู้เรียน เพื่อให้การจัดการเรียนรู้สามารถบรรลุผลลัพธ์การเรียนรู้ในแต่ละอาชีพ และสามารถส่งเสริมให้ผู้เข้ารับการอบรมเมื่ออบรมเสร็จสิ้นแล้ว สามารถเข้ารับการประเมินมาตรฐานอาชีพและมีโอกาสในการผ่านการประเมินสมรรถนะตามในแต่ละอาชีพที่กำหนด การเรียนรู้แบบผสมผสาน (Blended Learning) เป็นการจัดการเรียนรู้แบบเผชิญหน้า (Face to Face) ที่ผู้สอนและผู้เรียนมีปฏิสัมพันธ์กัน ร่วมกับการเรียนแบบออนไลน์ (Online) เข้ามาร่วมจัดการเรียนรู้ ซึ่งจะทำให้ผู้เข้ารับการอบรมสามารถได้เรียนรู้บนบทเรียนออนไลน์ และได้มีการทบทวนบทเรียนก่อนที่จะเข้ารับการฝึกอบรมแบบเผชิญหน้า การฝึกอบรมแบบเผชิญหน้าในมาตรฐานอาชีพจะเป็นการฝึกปฏิบัติตามหน่วยสมรรถนะอาชีพที่กำหนด วิธีการจัดการเรียนรู้แบบปฏิบัติมีความสำคัญที่จะทำให้ผู้เรียนสามารถปฏิบัติได้ตามผลลัพธ์การเรียนรู้ของอาชีพ วิธีการสอนทักษะปฎิบัติของดี เชคโค เป็นวิธีการสอนที่มีจุดเด่นที่ เมื่อเปรียบเทียบกับวิธีการสอนปฏิบัติอื่น ดังนั้นการเรียนรู้แบบผสมผสานที่นำวิธีการสอนทักษะปฎิบัติของดี เชคโคจะเป็นการส่งเสริมให้บุคลากรที่อยู่ในระบบนิเวศอุตสาหกรรมได้ผลลัพธ์การเรียนรู้ตามมาตรฐานอาชีพที่กำหนด

    ดังนั้นจากสภาพปัญหาและรายงานวิจัยที่ผ่านมา งานวิจัยนี้จึงได้มุ่งเน้นในการพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบผสมผสาน และการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะตามมาตรฐานอาชีพและคุณวุฒิวิชาชีพ ด้วยวิธีการสอนทักษะปฎิบัติของดี เชคโค รวมถึงการศึกษาผลการใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบผสมผสานและการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะตามมาตรฐานอาชีพและคุณวุฒิวิชาชีพ ด้วยวิธีการสอนทักษะปฎิบัติของดี เชคโค ซึ่งเป็นการส่งเสริมให้กำลังคนในกลุ่มบุคลากรในระบบนิเวศอุตสาหกรรม ได้รับการยกระดับมาตรฐานในการประกอบอาชีพให้สูงขึ้นตามมาตรฐานอาชีพ และคุณวุฒิวิชาชีพ รองรับการขยายตัวของอุตสาหกรรม อันจะนำไปสู่การขยายตัวของผลิตภัณฑ์มวลรวมภายในประเทศที่เพิ่มขึ้น ตลอดจนความสามารถในการยกระดับเป็นประเทศที่มีศักยภาพในการแข่งขันที่เพิ่มขึ้นได้อย่างยั่งยืนต่อไป