การออกแบบสื่อบทเรียนออนไลน์ เรื่อง การออกแบบกราฟิกบนกล่องกระดาษแข็ง

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อผลิตสื่อบทเรียนแบบออนไลน์เรื่อง การออกแบบกราฟิกกล่อง
กระดาษแข็ง และหาผลสัมฤทธิ์ประสิทธิภาพทางการเรียนในสื่อออนไลน์ ผ่านสื่อบทเรียนออนไลน์
ด้วยแบบทดสอบ บทเรียนออนไลน์ประกอบด้วย 7 บท โดยมีกลุ่มตัวอย่างคือ นักศึกษาระดับปริญญา
ตรี ชั้นปีที่ 2 และชั้นปีที่ 3 ของภาควิชาการพิมพ์และบรรจุภัณฑ์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอม
เกล้าธนบุรี ประจําปีการศึกษา 2566 จํานวน 30 คน แล้วนําผลที่ได้มาวิเคราะห์หาประสิทธิภาพและ
ผลสัมฤทธิ์ จากการศึกษาพบว่า บทเรียนออนไลน์มีค่าความยากง่าย เฉลี่ยเท่ากับ 0.20 - 0.62 วิเคราะห์
หาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยนําคะแนนจากการทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนมาเปรียบเทียบ
พบว่าผลต่างของคะแนนการทดสอบหลังเรียนสูงกว่าคะแนนการทดสอบก่อนเรียน โดยมีค่าเท่ากับ
87.05% ซึ่งมีค่ามากกว่าหรือเท่ากับ 80 ผลการวิเคราะห์ความพึงพอใจของผู้เรียนต่อเนื้อหาของสื่อ
บทเรียนออนไลน์ ได้คะแนนเฉลี่ย 4.00 แสดงว่าผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อเนื้อหาของสื่อบทเรียน
ออนไลน์อยู่ในเกณฑ์ระดับดีผลการวิเคราะห์ความพึงพอใจของผู้เรียนต่อสื่อบทเรียนออนไลน์ได้
คะแนนเฉลี่ย 4.43 แสดงว่าผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อสื่อบทเรียนออนไลน์อยู่ในเกณฑ์ระดับดี สรุปได้
ว่าการพัฒนาสื่อบทเรียนออนไลน์ การออกแบบกราฟิกบนกล่องกระดาษแข็ง มีประสิทธิภาพ ส่งผล
ให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้เพิ่มมากขึ้น และผู้เรียนมีความพึงพอใจในระดับดี