การสร้างแอปพลิเคชันเกมเพื่อการพัฒนาความคิดเชิงระบบสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ1)สร้างแอปพลิเคชันเกมเพื่อการพัฒนาความคิดเชิงระบบส าหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่52)ประเมินคุณภาพของแอปพลิเคชันเกมฯ 3) ศึกษาความสามารถในการคิดเชิงระบบหลังจากเล่นแอปพลิเคชันเกมสาหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่5และ4)ศึกษาความพึงพอใจต่อแอปพลิเคชันเกมฯเครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย 1) แอปพลิเคชันเกมเพื่อการพัฒนาความคิดเชิงระบบสาหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่52)แบบประเมินคุณภาพด้านเนื้อหาและด้านสื่อของแอปพลิเคชันเกม3)แบบวัดความสามารถในการคิดเชิงระบบสาหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่5และ4)แบบประเมินความพึงพอใจต่อแอปพลิเคชันกลุ่มตัวอย่างในการวิจัยครั้งนี้ได้แก่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่5โรงเรียนนาหลวง กรุงเทพมหานคร ที่ได้จากการสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Sampling) โดยวิธีจับสลากห้องเรียน จ านวน 1 ห้องเรียน จ านวน 36 คน ผลการศึกษา พบว่า1) ผลการประเมินคุณภาพของแอปพลิเคชันเกมพบว่าคุณภาพด้านสื่ออยู่ในระดับดีมาก ( x̅= 4.59, S.D. = 0.44)คุณภาพด้านเนื้อหาอยู่ในระดับดี(x̅= 4.33, S.D. = 0.56)2) ความสามารถด้านการคิดเชิงระบบของกลุ่มตัวอย่าง พบว่ามีค่าเฉลี่ยผลการเรียนรู้สูงกว่าระดับเกณฑ์ ร้อยละ 70 3) ผลการประเมินความพึงพอใจต่อแอปพลิเคชันเกมของกลุ่มตัวอย่างพบว่า มีความพึงพอใจอยู่นะดับมากที่สุด (x̅= 4.51, S.D. = 0.75)ดังนั้นการสร้างแอปพลิเคชันเกมเพื่อการพัฒนาความคิดเชิงระบบสาหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่5ที่พัฒนาขึ้นสามารถนาไปใช้ได้จริง