ผศ.ดร. สุธิวัชร ศุภลักษณ์

สังกัดองค์กร

กลุ่มสาขาการวิจัยเชิงกลยุทธ์

ผลงานตีพิมพ์

  

  

  

1 จาก 2

  

  

  

• ● การพัฒนาชุดสื่อการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมการรับรู้การใช้งานเครื่องมือปัญญาประดิษฐ์ เพื่อพัฒนาสื่อดิจิทัล สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตร; สุธิวัชร ศุภลักษณ์, ปทิณยา ชมะโชติ, ภัชธียา โพล้งเศรษฐี, et al.; 2025; บทความในวารสาร
• ● การสร้างสื่อโมชันกราฟิก เรื่องกลยุทธ์การตลาดเบื้องต้นเพื่อส่งเสริมการทำาธุรกิจ สำาหรับนักศึกษาปริญญาตรี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี; สุธิวัชร ศุภลักษณ์, จิรายุ พันธิวานนท์, พีรกานต์ ศานติศีมา, et al.; 2025; บทความในวารสาร
• ● Enhancing ADL skill acquisition in children with ASD through a personalized, fuzzy logic-based tablet game: a pilot study; Paengkumhag, C.; Limpornchitwilai, W.; Supaluk, et al.; 2025; บทความในวารสาร
• ● ผลการเรียนรู้ด้วยแอปพลิเคชันเกมเพื่อส่งเสริมความคิดเชิงคํานวณด้านการคิดเชิงนามธรรมสําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร; สุธิวัชร ศุภลักษณ์; 2025; บทความในวารสาร
• ● การสร้างแอปพลิเคชันเกมเพื่อการพัฒนาความคิดเชิงระบบสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5; ธัญภรณ์ ชัยชนะ, ธัญวรัตน์ เพชรแสงโรจน์, สุธิวัชร ศุภลักษณ์, et al.; 2025; บทความในวารสาร
• ● -; Chanchai Yothasoot, Surapon Boonlue, Saranya Chuathong, et al.; 2025; Conference proceedings article
• ● การผลิตสื่อดิจิทัล 2 มิติและแอนิเมชัน 3 มิติผ่านสังคมออนไลน์ เรื่อง กระบวนการกว่าจะมาเป็นเพชร; สุธิวัชร ศุภลักษณ์, สรัญญา เชื้อทอง, จริญญา ขาวจุ้ย, et al.; 2024; บทความในวารสาร
• ● การพัฒนาชุดสื่อวีดิทัศน์บนเว็บแอปพลิเคชันแบบมีปฏิสัมพันธ์เพื่อส่งเสริมการคิดเชิงนามธรรมในการออกแบบกราฟิก สำหรับนักศึกษาปริญญาตรี; พัทธนันท์ ไชยพราหมณ์, สุธิวัชร ศุภลักษณ์ และ ดารุวรรณ ศรีแก้ว; 2024; Conference proceedings article
• ● การออกแบบเกมดิจิทัลร่วมกับทฤษฎีแบบจำลองอาร์ค (ARCS Model) เพื่อส่งเสริมสมาธิสำหรับเด็กสมาธิสั้น; Akaramanee Raveesaengsoon, Sutiwat Supaluk, Sakesun Yampinij; 2024; บทความในวารสาร
• ● การออกแบบเกมดิจิทัลร่วมกับทฤษฎีแบบจําลองอาร์ค(ARCS Model) เพื่อส่งเสริมสมาธิสําหรับเด็กสมาธิสั้น; อัครมณี ระวีแสงสูรย์, สุธิวัชร ศุภลักษณ์ และเสกสรรค์ แย้มพินิจ; 2024; บทความในวารสาร
• ● Structural Validity of the Career Decision-Making Self-Efficacy Scale for Thai Vocational
  Students: A Confirmatory Factor Analysis for Career Guidance Development.; Chanchai Yothasoot, Surapon Boonlue, Saranya Chuathong, et al.; 2024; Conference proceedings article
• ● การพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์แบบมีปฏิสัมพันธ์ ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบ GPAS เพื่อพัฒนาความสามารถด้านการอ่าน เรื่อง วรรณยุกต์ไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
  ; นางสาวพิชชาพร วรรณวัตน์. ดร.สุธิวัชร ศุภลักษณ์.ผศ.ดร.เพียงเพ็ญ จิรชัย; 2024; บทความในวารสาร
• ● การพัฒนาชุดฝึกการอ่านบนสื่อออนไลน์ร่วมกับวิธีการสอนแบบ MIA เพื่อส่งเสริมการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1; ริตา งับแสนสา, เพียงเพ็ญ จิรชัย และ สุธิวัชร ศุภลักษณ์; 2024; บทความในวารสาร
• ● การพัฒนาเว็บไซต์ ร่วมกับชุดสื่อดิจิทัลผสานเทคโนโลยีความเป็นจริงเสริม ในการเรียนการสอนแบบซินเนคติกส์ เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์; Sutiwat Supaluk, Saranya Chuathong, Mattawan Kongin, et al.; 2024; บทความในวารสาร
• ● การออกแบบเกมแอปพลิเคชันสำหรับเด็กออทิสติก: การบูรณาการทฤษฎีการเรียนรู้ของกาเย่ Gagne; Sutiwat Supaluk, Boonserm Kaewkamnerdpong, Chatchai Paengkumhag, et al.; 2023; บทความในวารสาร
• ● การพัฒนาชุดสื่อดิจิทัลแบบไฮบริดเลิร์นนิ่ง เรื่องการสร้างสรรค์งานคอมพิวเตอร์กราฟิก; สรัญญา เชื้อทอง, สุธิวัชร ศุภลักษณ์ และ อัญชลีญา ประสานศรี; 2023; Conference proceedings article
• ● การพัฒนาสื่อโมชันกราฟิกแบบมีปฏิสัมพันธ์เพื่อส่งเสริมการรับรู้เรื่องการใช้ Application SUSCO Smart Member; สุธิวัชร ศุภลักษณ์, สรัญญา เชื้อทอง และรัตนพล เงสันเทียะ; 2023; Conference proceedings article
• ● การประยุกต์ใช้ทฤษฎีการออกแบบโดยการมีส่วนร่วมในการพัฒนาเกมส่งเสริมทักษะการช่วยเหลือตนเองและสังคมสำหรับเด็กออทิสติก; Chatchai Paengkumhag, Warissara Limpornchitwilai, Natthacha Boonsri, et al.; 2022; Conference proceedings article
• ● การสร้างสื่อการเรียนรู้รูปแบบเกม โดยใช้หลักซินเนคติกส์ (Synectics) เพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์
  ; Saranya Chuathong, Sutiwat Supaluk, Poosanisa Wichaha and Manitchaya Pananon
  
  ; 2022; Conference proceedings article
• ● เกมส่งเสริมทักษะการช่วยเหลือตัวเองและสังคมสำหรับเด็กออทิสติก; Chatchai Paengkumhag, Warissara Limpornchitwilai, Natthacha Boonsri, et al.; 2022; บทความในวารสาร

ข้อมูลความเชี่ยวชาญ