Digital Educational Game for Teaching Linear Algebra using LADDER Model
Conference proceedings article
ผู้เขียน/บรรณาธิการ
กลุ่มสาขาการวิจัยเชิงกลยุทธ์
รายละเอียดสำหรับงานพิมพ์
รายชื่อผู้แต่ง: Gorgonia, M.; Vienglek, P.; Dejdumrong, N.
ผู้เผยแพร่: Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc.
ปีที่เผยแพร่ (ค.ศ.): 2025
หน้าแรก: 361
หน้าสุดท้าย: 366
จำนวนหน้า: 6
ISBN: 0769516564; 9781728128382; 9780769544762; 9781665438278; 0769502105; 9781467375689; 9780769526027; 0769511953; 9781665490078; 9781728191348
นอก: 10939547
ภาษา: English-Great Britain (EN-GB)
บทคัดย่อ
This paper presents the design and development of LINEAR: Road to INFINITY, a digital educational game created to help students aged 10-14 learn linear algebra in an engaging and interactive way. The game uses the LADDER framework, which starts with learning content and focuses on making the game both educational and enjoyable. To support deeper learning, the design also incorporates educational theories such as Constructivist Learning Theory, Experiential Learning Theory, and Flow Theory. These help create a learning environment where students can actively explore, practice, and improve their algebra skills. The goal is to offer a tool that teachers can use in class or students can use independently to make learning algebra more fun and effective. © 2025 IEEE.
คำสำคัญ
ไม่พบข้อมูลที่เกี่ยวข้อง
ติดต่อสอบถามเพิ่มเติมได้ที่