The use of pocket electronic dictionaries by Thai University Students
บทความในวารสาร
ผู้เขียน/บรรณาธิการ
กลุ่มสาขาการวิจัยเชิงกลยุทธ์
ไม่พบข้อมูลที่เกี่ยวข้อง
รายละเอียดสำหรับงานพิมพ์
รายชื่อผู้แต่ง: Boonmoh A.
ผู้เผยแพร่: Bureau of the WAT
ปีที่เผยแพร่ (ค.ศ.): 2010
วารสาร: Lexikos (1684-4904)
Volume number: 20
หน้าแรก: 680
หน้าสุดท้าย: 690
จำนวนหน้า: 11
นอก: 1684-4904
eISSN: 2224-0039
ภาษา: English-Great Britain (EN-GB)
ดูในเว็บของวิทยาศาสตร์ | บทความในเว็บของวิทยาศาสตร์
บทคัดย่อ
This article reports on a small-scale study of Thai-speaking learners using pocket electronic dictionaries (PEDs) to read an English news article. It investigates how the subjects use their PEDs for reading comprehension. Thirty-nine undergraduate students completed a questionnaire survey. Of these, four were chosen to participate in the experiment. Observations and interviews were utilized to ascertain how the subjects used their PEDs. The findings showed superficial and partial reading of the dictionary entries. It also revealed several factors that may hinder dictionary look-up success. On the basis of this research, guidelines for buying PEDs and for teaching PED skills are proposed.
คำสำคัญ
Bilingual Dictionary, Dictionary Consultation, Dictionary Use, Monolingual Dictionary, Pocket Electronic Dictionary
ติดต่อสอบถามเพิ่มเติมได้ที่