การพัฒนาความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ของ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยอาศัยการจัดการเรียนรู้ แบบร่วมมือเทคนิคปริศนาความคิด

บทความในวารสาร

ผู้เขียน/บรรณาธิการ

กลุ่มสาขาการวิจัยเชิงกลยุทธ์

ไม่พบข้อมูลที่เกี่ยวข้อง

รายละเอียดสำหรับงานพิมพ์

รายชื่อผู้แต่ง: Chantree, T.;Chatanin, W.

ปีที่เผยแพร่ (ค.ศ.): 2018

Volume number: 29

Issue number: 1

หน้าแรก: 19

หน้าสุดท้าย: 30

นอก: 0857-1791

URL: http://edujournal.psu.ac.th/edujn/index.php/edu_jn2015/article/view/283/2pdf

บทคัดย่อ

76.75 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 70

คำสำคัญ

Jigsaw Cooperative Learning, Mathematical Reasoning Ability, Similar Triangles