การพัฒนาเว็บไซต์ ร่วมกับชุดสื่อดิจิทัลผสานเทคโนโลยีความเป็นจริงเสริม ในการเรียนการสอนแบบซินเนคติกส์ เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สํารวจความต้องการเกี่ยวกับการพัฒนาเว็บไซต์ร่วมกับชุดสื่อดิจิทัลผสานเทคโนโลยีความเป็นจริงเสริม ในการเรียนการสอนแบบซินเนคติกส์ เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ 2) พัฒนาเว็บไซต์ร่วมกับชุดสื่อดิจิทัลฯ3) เพื่อวัดความคิดสร้างสรรค์ของผู้เรียนจากการเรียนรู้ผ่านเว็บไซต์ร่วมกับชุดสื่อดิจิทัลฯ 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของกลุ่มตัวอย่างที่มีต่อการใช้เว็บไซต์ร่วมกับชุดสื่อดิจิทัลฯ กลุ่มเป้าหมายในการสํารวจความต้องการฯ คือนักศึกษาชั้นปีที่ 1-4 ภาควิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี รวมเป็นจํานวน 200 คน ได้มาจากวิธีการสุ่มกลุ่มตัวอย่างแบบบังเอิญ (Accidental Sampling) และกลุ่มตัวอย่าง คือ นักศึกษาระดับปริญญาตรี ชั้นปีที่ 2 จํานวน 45 คนได้มาโดยการสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Sampling) ด้วยวิธีการจับฉลาก ผลการศึกษาพบว่า 1) มีความต้องการในด้านความสนใจเทคโนโลยีความเป็นจริงเสริมอยู่ในระดับมากที่สุด (x̅= 4.48 และ S.D. = 0.78) มีความต้องการชุดสื่อดิจิทัลในรูปแบบเว็บไซต์ ร้อยละ 99.5 หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ร้อยละ 90.5 และสื่อโมชันกราฟิก ร้อยละ 82.5 2) คุณภาพของชุดสื่อดิจิทัลฯอยู่ในระดับดีมาก (x̅= 4.85, S.D. = 0.22) 3) การประเมินวัดความคิดสร้างสรรค์หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .05 4) การประเมินความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด (x̅= 4.74, S.D. =0.44)สรุปได้ว่า การพัฒนาเว็บไซต์ร่วมกับชุดสื่อดิจิทัลผสานเทคโนโลยีความเป็นจริงเสริม ในการเรียนการสอนแบบซินเนคติกส์ เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ สามารถนําไปใช้ได้จริงและได้รับการตอบรับเป็นอย่างดี