การพัฒนาชุดสื่อวีดิทัศน์บนเว็บแอปพลิเคชันแบบมีปฏิสัมพันธ์เพื่อส่งเสริมการคิดเชิงนามธรรมในการออกแบบกราฟิก สำหรับนักศึกษาปริญญาตรี

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาและหาคุณภาพของชุดสื่อวีดิทัศน์บนเว็บแอปพลิเคชันแบบมี
ปฏิสัมพันธ์เพื่อส่งเสริมการคิดเชิงนามธรรมในการออกแบบกราฟิก สำหรับนักศึกษาปริญญาตรี 2)
เปรียบเทียบความรู้ระหว่างก่อนและหลังเรียนด้วยชุดสื่อวีดิทัศน์ฯ 3) ประเมินความพึงพอใจของนักศึกษาที่มี
ต่อชุดสื่อวีดิทัศน์ฯ เครื่องมือที่ใช้ประกอบด้วย 1) ชุดสื่อวีดิทัศน์บนเว็บแอปพลิเคชันแบบมีปฏิสัมพันธ์เพื่อ
ส่งเสริมการคิดเชิงนามธรรมในการออกแบบกราฟิก สำหรับนักศึกษาปริญญาตรี 2) แบบประเมินคุณภาพด้าน
เนื้อหาและด้านสื่อ 3) แบบทดสอบวัดความรู้เรื่องการคิดเชิงนามธรรมในการออกแบบกราฟิก 4) แบบประเมิน
ความพึงพอใจ โดยกลุ่มตัวอย่างที่ศึกษาคือ นักศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี ภาควิชา
เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษาที่เลือกเรียนวิชาการสร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย ชั้นปีที่ 3 จำนวน 30
คน ที่ได้มาด้วยการสุ่มอย่างง่ายโดยการจับสลาก ผลการวิจัยพบว่า 1) ชุดสื่อวีดิทัศน์บนเว็บแอปพลิเคชันแบบมี
ปฏิสัมพันธ์เพื่อส่งเสริมการคิดเชิงนามธรรมในการออกแบบกราฟิก สำหรับนักศึกษาปริญญาตรี ที่พัฒนาขึ้นมี
ผลการประเมินคุณภาพด้านเนื้อหาอยู่ในระดับดี (𝑥̅ = 4.42, S.D. = 0.44) และผลการประเมินคุณภาพด้านสื่อ
อยู่ในระดับดี (𝑥̅ = 3.95, S.D. = 0.49) 2) นักศึกษามีความรู้เรื่องการคิดเชิงนามธรรมในการออกแบบกราฟิก