ไปที่หัวข้อ ไปยังเมนู ไปที่เนื้อหา ไปที่ส่วนท้าย

การเรียนรู้ในอนาคต

คำอธิบาย

ไม่พบข้อมูลที่เกี่ยวข้อง

คน

ไปที่หน้าแรก

ไปหน้าก่อนหน้า

1 จาก 9

หน้าถัดไป

ไปที่หน้าสุดท้าย

ผลงานตีพิมพ์

ไปที่หน้าแรก

ไปหน้าก่อนหน้า

8 จาก 16

หน้าถัดไป

ไปที่หน้าสุดท้าย

● Sustained attention operates via dissociable neural mechanisms across different eccentric locations; Tanagrit Phangwiwat, Phond Punchongharn, Yodchanan Wongsawat, et al.; 2021; Poster
● Task Difficulty Regulates the Attentional Gain Modulations in Human Early Visual Cortex; Prapasiri Sawetsuttipan, Phond Phunchongharn, Annalisa Salazar, et al.; 2021; Poster
● Teachers' perceptions and experience in using technology for the classroom; Boonmoh A., Jumpakate T., Karpklon S.; 2021; บทความในวารสาร
● The Development of a Mechanism for Cultivating High-Skilled Learners in the Railway Industry Sector under the Work-integrated Learning (WiL) Framework; Manon Sooklamai, Komkrit Chomsuwan, Wisitsree wiyaratn, et al.; 2022; Conference proceedings article
● The Digital Twin Immersive Design Process and Its Potential Disruption to Healthcare Design through a User-Centered Approach; Wasin Kemkomnerd, Chamnarn Tirapas; 2024; บทความในวารสาร

โครงการ

ไปที่หน้าแรก

ไปหน้าก่อนหน้า

1 จาก 2

หน้าถัดไป

ไปที่หน้าสุดท้าย