ผศ.ดร. เสาวลักษณ์ เทพสุริวงศ์
| อีเมล: saowaluck.tep@kmutt.ac.th โทรศัพท์: 024708741 URL: http://www.kmutt.ac.th |
สังกัดองค์กร
กลุ่มสาขาการวิจัยเชิงกลยุทธ์
ผลงานตีพิมพ์
- ● A Case Study of an Interplay of an In-Service Teacher’s Possible Selves in His Professional Development; Kammayee, Maytinee; Tepsuriwong, Saowaluck; 2024; บทความในวารสาร● The use of self-regulated learning strategies of low proficiency ELF learners in a collaborative listening task; Jeerapan Phomprasert, Saowaluck Tepsuriwong, Pornapit Darasawang; 2024; Conference proceedings article
- ● Learners’ Motivation to Participate in Course-Adjunct English Activities: A Case Study of a High-and a Low-Motivation Learner; Komonniramit, Kamonrat; Tepsuriwong, Saowaluck; 2023; บทความในวารสาร
- ● I use active learning, but my class is not always active: Secondary School English Teachers’ Perceptions of Active Learning; Pantakan Chanchaloem and Saowaluck Tepsuriwong; 2022; บทความในวารสาร
- ● When Lexical Inferencing Failed: An Investigation into Strategy Use and Factors Underpinning Less Successful Lexical Inferencing; Rutamornchai, Nuttapong; Tepsuriwong, Saowaluck; 2022; บทความในวารสาร
- ● 10 กิจกรรมต้องห้ามพลาดที่วัดพุทธบูชา; Saowaluck Tepsuriwong; 2021; อื่นๆ
- ● ประวัติหลวงพ่อสนธฺิ์ พระเทพมงคลญาณ (หลวงพ่อสนธิ์ อนาลโย); Saowaluck Tepsuriwong; 2021; อื่นๆ
- ● Assessment in thai elt: what do teachers do, why, and how can practices be improved?; Todd R.W., Pansa D., Jaturapitakkul N., et al.; 2021; บทความในวารสาร
- ● Critical incidents through narrative inquiry: Stories of pre-service teachers’ teaching practicum; Manthana Pandee, Saowaluck Tepsuriwong and Pornapit Darasawang; 2021; Conference proceedings article
- ● Q Methodology: A promising method to investigate mindsets; Thai Santa, Saowaluck Tepsuriwong and Kitcha Thepsiri; 2021; Conference proceedings article
- ● The dynamic state of pre-service teachers’ self-efficacy: A critical incident study in Thailand; Pandee M., Tepsuriwong S., Darasawang P.; 2020; บทความในวารสาร
- ● การศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนไทยต่อหนังสือส่งเสริมการอ่านภาษาอังกฤษ; Maneekhao, K.;Tepsuriwong, S.; 2016; บทความในวารสาร
- ● Students Perceptions about their Self-Study Experience; Jenwitthayayot, W.;Tepsuriwong, S.; 2016; บทความในวารสาร
- ● The Nature of Vocabulary Repetition in Graded Readers; Kumkaew, R.;Tepsuriwong, S.; 2016; บทความในวารสาร
- ● Students Intuition-Based Self-Efficacy and Evidence-Based Self-Efficacy towards Their Oral Presentation; Wattananan, P.;Tepsuriwong, S.; 2015; บทความในวารสาร
- ● Introducing peer assessment to a reading classroom: Expanding Thai university students' learning boundaries beyond alphabetical symbols; Tepsuriwong S., Bunsom T.; 2013; บทความในวารสาร
- ● Relationship between Students Responses and Teacher s Feedback Strategies; Pochanukul, T.;Tepsuriwong, S.; 2013; บทความในวารสาร
- ● ภาษาอังกฤษแบบเข้มข้น: โปรแกรมภาษาอังกฤษแนวใหม่ของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี; Kritparyoch, W.;Tepsuriwong, S.; 2009; บทความในวารสาร
ข้อมูลความเชี่ยวชาญ
ติดต่อสอบถามเพิ่มเติมได้ที่
สำนักงานวิจัย นวัตกรรมและพันธมิตร
เวลาทำการ: วันจันทร์ - วันศุกร์ เวลา 08:30น. - 16:30น.
Email :
research@kmutt.ac.th
Website :
https://ripo.kmutt.ac.th