สังคมแห่งการเรียนรู้และสร้างสรรค์

คำอธิบาย

ไม่พบข้อมูลที่เกี่ยวข้อง

คน

  

  

  

1 จาก 28

  

  

  

• BETTIZZA ROQUE ESCUETA
• MARTIN SCHOCH
• PETER NIGEL POWER
• PUTHYROM TEP
• RICHARD GILES WATSON TODD

ผลงานตีพิมพ์

  

  

  

66 จาก 101

  

  

  

• ● กลไกการพัฒนาย่านแห่งการเรียนรู้ ผ่านกระบวนการมีส่วนร่วมและบูรณาการแบบจตุภาคี ในพื้นที่รอบคลองผดุงกรุงเกษม กรุงเทพมหานคร; KISNAPHOL WATTANAWANYOO and LALITA OUNSAKULSEREE; 2023; Conference proceedings article
• ● การจัดการการสื่อสารด้านสิ่งแวดล้อมสำหรับภาคีเครือข่ายสำนักงานนิคมอุตสาหกรรมมาบตาพุด จังหวัดระยอง; วิรัช เพียรชอบ, กานต์ บุญศิริ, หฤทัย ปัญญาวุธตระกูล, et al.; 2025; บทความในวารสาร
• ● การจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการเรียนรู้ 5 ขั้นตอนเพื่อพัฒนาความสามารถในการให้เหตุผลทางเรขาคณิตของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3; Marutpong Wang, Waraporn Chatanin; 2022; Conference proceedings article
• ● การใช้บอร์ดเกมอิเล็กทรอนิกส์ประกอบการเรียนรู้ในรายวิชาเครื่องมือวัดไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์
  ; Tanapon Tamrongkunanan, Tanes Tanitteerapan; 2022; Conference proceedings article
• ● การประยุกต์ใช้ระบบการทำงานอัตโนมัติแบบหุ่นยนต์ในกระบวนการประเมินความสามารถด้านการเรียนรู้แบบนำตนเอง ; Phrutsadee Sukpuang, Chuleepan Meprom, Supaporn Therdthianwong and Apichai Therdthianwong; 2024; Conference proceedings article

โครงการ

  

  

  

1 จาก 10

  

  

  

• ● กระบวนการคิดเชิงสร้างสรรค์ในการสร้างสื่อการเรียนรู้ร่วมกับเทคโนโลยีความจริงเสริม (AR) ของการเรียนรู้ยุคดิจิทัล; ชุดาณัฏฐ์ สุดทองคง - โครงการร่วมบริหารหลักสูตรมีเดียอาตส์และเทคโนโลยีมีเดีย
• ● การจัดทำโมดูลการเรียนรู้เรื่องการจัดการสีงานพิมพ์บรรจุภัณฑ์; นิทัศน์ ทิพยโสตนัยนา - ภาควิชาเทคโนโลยีการพิมพ์และบรรจุภัณฑ์
• ● การประยุกต์ใช้องค์ความรู้และเทคโนโลยีทางวิศวกรรมเพื่อการอนุรักษ์วัดไทย กรณีศึกษาวัดราชประดิษฐสถิตมหาสีมารามราชวรวิหาร; ชัยณรงค์ อธิสกุล - ภาควิชาวิศวกรรมโยธา
• ● การประสานงานการพัฒนางานวิจัยเชิงพื้นที่ด้านการศึกษาภายใต้แผนงาน พื้นที่นวัตกรรม
  การศึกษา ปี 2565; อมรวิชช์ นาครทรรพ - มจธ.
• ● การพัฒนากรอบโครงสร้างการวัดและประเมินผลแบบมุ่งเน้นผลลัพธ์การเรียนรู้ สำหรับวิชาฟิสิกส์พื้นฐาน
  ; จิตรา เกตุแก้ว - ภาควิชาฟิสิกส์